我们的老师（写在教师节）

峰泳

我们的老师
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6 F, E& r( Z. [5 N; _& d夜已经很深了，
然而学校办公室的灯还亮着。
是粗心的老师下班时忘了关灯，
- p. D/ @8 \: H是电灯的开关故障无法熄灭。
8 i* J  o4 [6 O& r1 e不是，都不是。
是我们的老师在批改作业，
% ]: U/ z; e8 ~# j5 W: z* \& L4 G批的是那么的认真、专注。
不放过数学题上的每一个字母，
每一个符号；
不放过作文里的每一个文字，
每一个标点。
- y" K  b' |! `" P0 h我们的老师辛苦了！

白发提前来到了老师的发间，
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
  p6 g2 z5 z# S他们无怨无悔，
在他们的心中，
* D8 A9 P" s3 W" z/ L( G每一个学生都是芬芳的桃李，
2 H: Q/ C/ I# |每一个孩子就是一块待啄的顽玉，
老师要用毕生的精力，
6 ~8 g4 B) m  V1 l% E要把每一个芬芳的桃李，
3 ?% D& I( ]2 I0 z4 D$ f变成明天社会的栋粱；
* c. R( ^/ L- g1 |要把每一块顽玉，
雕琢成一块块成器的美玉。
0 I: n7 f& S& k( S+ a4 K5 e
0 \: }1 v8 |+ f! K人常说：“家有三斗粮，不当孩子王”，
8 W8 |1 o  I8 Y$ l% q/ [5 I一语道出了为师之艰难。
1 g( v# H. }0 r$ H6 m+ M5 q老师像蜡烛，
燃烧的是自己，
( \9 d: K. p' N: z! I, g/ X照亮的是别人。
. z' O4 |1 p) M- b老师披荆斩棘，
为学生铺平了路；
园丁施肥锄草，
3 |. ^+ u; q' b; E3 c希望花儿开的更好。
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面对困难，
我们的老师以身作则，
克服困难绝不低头；
当危险来临的时候，
. ^) ~8 b5 m2 O我们的老师挺身而出，
0 u' E1 ]6 J  A- ^& C, J谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
把生的希望留给学生，
把危险留给自己。
* h7 W: Q6 O9 v% z" {+ i我们的老师是伟大的老师！

海底森林

我们的老师是伟大！