我们的老师（写在教师节）

峰泳

我们的老师
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1 l7 L: U! N. o" I. `夜已经很深了，
& K6 w) q5 w! N/ `9 B然而学校办公室的灯还亮着。
- V/ z% p: s& n是粗心的老师下班时忘了关灯，
/ h) S; O/ h3 o4 P7 @) W$ F' ^是电灯的开关故障无法熄灭。
不是，都不是。
是我们的老师在批改作业，
批的是那么的认真、专注。
+ {6 y% B" J3 h+ a# s1 @6 w不放过数学题上的每一个字母，
每一个符号；
. X! w( H* B% Y4 L* S不放过作文里的每一个文字，
每一个标点。
我们的老师辛苦了！
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% N( k! T! q( A: F4 Y2 C白发提前来到了老师的发间，
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
8 m5 \$ m1 b" r3 T9 k8 q他们无怨无悔，
在他们的心中，
: x8 r1 J3 W! H9 u$ M  H每一个学生都是芬芳的桃李，
; z$ F) f6 J; r! Q) u每一个孩子就是一块待啄的顽玉，
老师要用毕生的精力，
% }6 _# P9 g+ p* Q) Z  _) q% j要把每一个芬芳的桃李，
变成明天社会的栋粱；
要把每一块顽玉，
  p$ t: m) ~8 h2 p6 X) y) N- y雕琢成一块块成器的美玉。

人常说：“家有三斗粮，不当孩子王”，
一语道出了为师之艰难。
  \6 l* D, ?1 |老师像蜡烛，
, H5 N  c  A5 `, c: p燃烧的是自己，
( \, I2 b( _1 Q+ _照亮的是别人。
老师披荆斩棘，
! @% O; Q0 u# |) \5 d/ U为学生铺平了路；
园丁施肥锄草，
0 B" @; t8 p  H+ F4 z5 d& a希望花儿开的更好。
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面对困难，
* n9 J$ b% P( M/ E9 R我们的老师以身作则，
克服困难绝不低头；
当危险来临的时候，
6 K& @% Q8 u8 |# E5 M9 y我们的老师挺身而出，
' {. B# V# R4 s! H. Z谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
7 I3 q4 a1 I+ _- _/ _) F# o: T, t把生的希望留给学生，
把危险留给自己。
( C- _- S6 w% H- M! p$ `我们的老师是伟大的老师！

海底森林

我们的老师是伟大！